Vorstandsmitglied
Valerie Notter
Produktdesign, integrative Gestaltung, Vermittlung
Portfolio
Droits: Schule für Gestaltung Bern + Biel
Durée: 2018
Im berufsbegleitenden Studiengang werden während sechs Semestern Handlungskompetenzen in den verschiedenen Bereichen des Produktdesigns entwickelt. Profis aus der Praxis vermitteln fundiertes Fachwissen: Von Materialien, über Entwurf bis zur analogen und digitalen Herstellung für die Gestaltung von eigenen Produkten oder Design als Dienstleistung. Ergänzend dazu werden Techniken zur Visualisierung und zur Inszenierung vermittelt und Fachwissen in Marketing, Kommunikation und Selbständigkeit erarbeitet. Fertigkeiten wie Design-Methoden, kulturelle Kontextualisierung, Analyse und Reflexion ergänzen den Studiengang als übergreifend vertiefte Metakompetenzen. Das Studium bezweckt die Reflexion der eigenen die Gestaltungskompetenz, nachhaltige Vernetzung und eine erfolgreiche Positionierung im Anwendungsfeld des Produktdesigns. Aufbau und Leitung des Studiengangs HF Produktdesign an der Schule für Gestaltung Bern und Biel, seit 2018. > Studiengangsleitung und Lehre in verschiedenen Modulen
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Valerie Notter Produktdesign, integrative Gestaltung, Vermittlung
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Curriculum Vitae
GESCHÄFTSLEITUNG SDA seit Herbst 2025
davor langjähriges Vorstandsmitglied (Ressorts Nachwuchsförderung und KLW/ Nachhaltigkeit)
STUDIENGANGSLEITUNG an der HF Produktdesign an der Schule für Gestaltung in Bern
DESIGN – zirkulär & integrativ
Die Welt funktioniert nur zirkulär. Soziale, ökologische und ökonomische Nachhaltigkeit sind elementar für die Zukunft. Dass wir Teil eines Ganzen (begrenzten Planeten) sind, steht im Widerspruch zu vielen Produkten, Dienstleistungen, Konzepten und Geschäftsmodellen. Mit integrativer Gestaltung, bei der wir alle Perspektiven anerkennen und einbeziehen, können wir Neues hervorbringen, testen und zur Diskussion zu stellen. Vieles muss dringend umgestaltet werden.
Mein Engagement lebt von dieser Vielfalt und Wertschätzung und meinem Interesse in partnerschaftlicher Zusammenarbeit stets dazu zu lernen und voran zu kommen. Ich bin gern und oft unterwegs, schätze Bewegung, Austausch und das Spannungsfeld zwischen Vertrautem und Unbekanntem, Urbanem und Ländlichem, Gewachsenem und bewusst Gestaltetem, Präzision und Unfertigem.
Domaines, types d'activité, champs d'action
Ausstellungsdesign
Designberatung
Szenographie
Lehre und Ausbildung
Schule für Gestaltung
Ausbildung
Verband
Co-Creation
Designförderung